Accompagner un enfant porteur d’autisme

L’autisme, qu’est-ce que c’est ?

• Echanges autour des grands préjugés liés à l’autisme sous forme info/intox, définition des TSA selon le DSM5, vidéo

Autisme et TSA, les signes et les formes

• Travail en groupe pour identifier les signes fréquents, la triade de signes, les signes cliniques associés, étude de cas (là où autisme n’en est pas)

Les difficultés d’un enfant autiste en milieu scolaire ordinaire

• Echange de pratiques, qu’est-ce qui sera compliqué ?
• Mises en situation

Communiquer avec lui et l’accompagner dans son évolution

• Des méthodes pédagogiques
• Des outils adaptés
• Entrer dans le monde de l’autiste sans attendre qu’il entre dans le notre
• Echange de pratique, face aux difficultés – quelles idées ? vidéos, la méthode floortime, ABA, le makaton… et les outils en milieu scolaire (pictogrammes, signes, time timer, cahier ou tablette de communication…)