Les Neurosciences

Le concept des neurosciences :

• Le cerveau, l’intelligence, les fonctions cognitives et exécutives  
• Plasticité et périodes sensibles 
• Génétique et intelligences multiples 

Neurosciences et apprentissages : 

• Les neuromythes 
• Les formes d’apprentissage  
• L’attention, la mémoire, les neurones de la lecture et des mathématiques 
• Emotion et cognition (stress, peur), Motivation, Biorythmes et Nutrition. 

Enjeux :  

• Apprentissage tout au long de la vie 
• Approches globales prenant en compte l’interdépendance du corps,
  de l’esprit, de l’émotionnel et du cognitif 
• Prise en compte personnalisée des besoins éducatifs particuliers  
• Justification des intuitions et abandon des idéologies pour la preuve scientifique  
• Aide à la connaissance des interventions et des solutions efficaces